Cyril Joad

 

1ª Generación – ’70sR.

  

Bandler, J. Grinder – Estudios sobre terapeutas excelentes – Enfoque en el individuo – Algo que se hacía a otras personas – Resolver problemas a nivel de conductas, capacidades y estrategias.

  

 

2ª Generación – 80’sR.

  

Dilts y otros – Énfasis en la relación con uno mismo y los demás – Comunicación, ventas, negociación, educación y salud – Resolver problemas a nivel de creencias, valores y Metaprogramas – Integración de la Línea del Tiempo, Submodalidades y Posiciones Perceptuales.

 

  

3ª Generación – 90’s …

 

 Aplicaciones generativas, sistémicas, enfocadas al aprendizaje, interacción, desarrollo. Misión, visión e identidad. Cambio del sistema global, desarrollo organizativo cultural y social. Campo unificado. Arquetipos, autorrealización, apadrinamiento, auto-organización, 4ª posición. Mente somática. Alineación niveles lógicos, liderazgo, coaching. Modelado de Excelencia.

 

  

Niveles de Factores a considerar en el Coaching y el Modelado:

 

 1. Los factores del ENTORNO : determinan las oportunidades externas o limitaciones que los individuos y organizaciones deben reconocer y a las que deben reaccionar. Ellos implican considerar dónde y cuándo el éxito tiene lugar.

 

 

2. Las CONDUCTAS : son las acciones específicas tomadas para alcanzar el éxito. Implican qué, específicamente, debe hacerse o debe lograrse para tener éxito.

 

  

3. Las CAPACIDADES están relacionadas con los mapas mentales, planes o estrategias (conscientes o inconscientes) que llevan al éxito. Ellas dirigen cómo se seleccionan las acciones y se supervisan.

 

  

4. Las CREENCIAS y los VALORES proveen el refuerzo que apoya o inhibe las capacidades y las acciones. Ellos se relacionan con el por qué un camino particular es tomado y las motivaciones más profundas que empujan a las personas a actuar o perseverar.

 

  

5. Los factores de IDENTIDAD están relacionados con el sentido que las personas dan a su propio rol o misión. Estos factores están en función de quién una persona o grupo percibe ser.

 

  

6. Los factores ESPIRITUALES se relacionan con la visión que las personas tienen del sistema más amplio del que forman parte. Estos factores implican para quién más o para qué un camino o acción particular ha sido tomado: el propósito.

 

 

En este nivel, hay otra pregunta que se refiere al nivel del espíritu de la persona y su conexión universal (su Yo Superior, Dios, Universo, etc.) : “¿quién me da el poder?

 

   

Y la 4ª generación: investigando en el campo cuántico de infinitas posibilidades. Es hacia ese nivel al que trato de llevar a mis alumnos, o al menos a todos aquellos que llegan a mí con suficiente motivación, interés y apertura mental para poder aceptar e integrar los nuevos estímulos que van a recibir en mis cursos.
 
Cuanto más elevado sea el nivel en el que se produce el cambio, más niveles se verán afectados en el proceso de la persona.